Lecturas Dinámicas 6

$15.00

Lecturas Dinámica para VI grado de Educación básica para menores
Lectura 1: “UN NAUFRAGIO”. – (Abraham Valdelomar, peruano).
“La escuela en la Selva” – (Oscar Alfaro, boliviano).
“El Ciclón” – (Arturo Capdevila, argentino).
“La zorra y el busto” – (Samaniego).
Lectura 2: “LOS ARBOLES ENANOS” (Antonio Urrutia).
“las Moscas” – (Samaniego).
“El Campesino” (poesía).
“El oficio”
Lectura 3: “LA IMPORTANCIA DE SER PRUDENTES” (José Juventud).
Lectura 4: “LA PANKI Y EL GUERRERO” (Ciro Alegría, peruano)
Lectura 5: “HISTORIA DE PERROS” (Ciro Alegría, peruano)
“Visión del cóndor” (José santos Chocano, peruano)
Lectura 6: “LA MULA Y EL TABANO” (Fábula – José maría Sánchez Barra.)
Lectura 7: “EL PRINCIPITO Y EL ZORRO” (A. Saint-Exupery)
Lectura 8: “CONVERSANDO” (Cedro, “El Comercio”)
Lectura 9: “VOLVEMOS CON JUAN SALVADOR GAVIOTA” (Richard Bach – estadounidense)
Lectura 10 “LA CASA VERDE” (Mario Vargas Llosa, peruano)
Lectura 11 “EL ESCORPIÓN UN ANIMALDE LEYENDA” (Juan Roca Asín – catalán)
Lectura 12 “LA SERPIENTE DE ORO” (Ciro Alegría)
Recursos pedagógicos:
Adjetivo calificativo – Adjetivación – Amenidades – Análisis de Imágenes – Analogías y Sinonimias (Razonamiento Verbal) – Análisis de Textos – Compresión Lectora – Comparativos Especiales – Confección de un Cuaderno (en un grupo dinámico) – El Signo Lingüístico – Estructura del Sujeto – El Sustantivo – I y II sus clases – Estructura del Predicado – El Núcleo del Predicado – Estilo Periodístico: La entrevista, trabajo grupal – Familia de Palabras – Fichas de Evaluación – Grado Superlativo – Inventar una Historia – La Descripción – La Oración Gramatical –La Oración Gramatical Bimembre – Lengua y Comunicación – Mapa Conceptual – Modificación del Núcleo del Sujeto I, II, III – Razonamiento Verbal: Ortografía – Sinónimos y Antónimos – Usos del Lenguaje – Vocabulario – Volver a narrar un suceso.

Categoría:

Descripción

Lecturas Dinámica para VI grado de Educación básica para menores Lectura 1: “UN NAUFRAGIO”. – (Abraham Valdelomar, peruano). “La escuela en la Selva” – (Oscar Alfaro, boliviano). “El Ciclón” – (Arturo Capdevila, argentino). “La zorra y el busto” – (Samaniego). Lectura 2: “LOS ARBOLES ENANOS” (Antonio Urrutia). “las Moscas” – (Samaniego). “El Campesino” (poesía). “El oficio” Lectura 3: “LA IMPORTANCIA DE SER PRUDENTES” (José Juventud). Lectura 4: “LA PANKI Y EL GUERRERO” (Ciro Alegría, peruano) Lectura 5: “HISTORIA DE PERROS” (Ciro Alegría, peruano) “Visión del cóndor” (José santos Chocano, peruano) Lectura 6: “LA MULA Y EL TABANO” (Fábula – José maría Sánchez Barra.) Lectura 7: “EL PRINCIPITO Y EL ZORRO” (A. Saint-Exupery) Lectura 8: “CONVERSANDO” (Cedro, “El Comercio”) Lectura 9: “VOLVEMOS CON JUAN SALVADOR GAVIOTA” (Richard Bach - estadounidense) Lectura 10 “LA CASA VERDE” (Mario Vargas Llosa, peruano) Lectura 11 “EL ESCORPIÓN UN ANIMALDE LEYENDA” (Juan Roca Asín – catalán) Lectura 12 “LA SERPIENTE DE ORO” (Ciro Alegría) Recursos pedagógicos: Adjetivo calificativo – Adjetivación – Amenidades – Análisis de Imágenes – Analogías y Sinonimias (Razonamiento Verbal) – Análisis de Textos – Compresión Lectora – Comparativos Especiales – Confección de un Cuaderno (en un grupo dinámico) – El Signo Lingüístico – Estructura del Sujeto – El Sustantivo – I y II sus clases – Estructura del Predicado – El Núcleo del Predicado – Estilo Periodístico: La entrevista, trabajo grupal – Familia de Palabras – Fichas de Evaluación – Grado Superlativo – Inventar una Historia – La Descripción – La Oración Gramatical –La Oración Gramatical Bimembre – Lengua y Comunicación – Mapa Conceptual – Modificación del Núcleo del Sujeto I, II, III – Razonamiento Verbal: Ortografía – Sinónimos y Antónimos – Usos del Lenguaje – Vocabulario – Volver a narrar un suceso.

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